别让孩子沉迷于枯燥的重复世界

些硬件和软件，只要一个老师和黑板就够了。但作为STEAM教育，例如在进行机器人编程的时候，一定是基于相应的硬件和软件，并且其直接决定了教学质量。好的硬件和软件让水平一般的老师也能够把课程教得很好。相反，如果硬件和软件非常糟糕，即便是特级教师也很难把课程教好，所以，基础设施非常重要。

作为全球领先的STEAM教育解决方案提供商，童心制物在过去几年一直致力于将STEAM教育理念落地为具体的产品和技术，给整个行业提供一个完善的基础设施生态，赋能并激发孩子的创造力。

拒绝重复和被动接受，新时代应由新品牌***

提到动手能力，很多人都会想到乐高积木，在中国几乎是动手能力的代名词。乐高进入中国的几十年，市面上一直流行的乐高拼搭玩具，一直深受儿童喜爱，既能锻炼动手能力，又能培养注意力、创造性思维等。很多家长让孩子发展动手能力就会买乐高积木。但是，乐高锻炼孩子动手能力的效果如何呢？

动手并不只是让手动，衡量动手能力的非常重要的标准应该具备以下几大要素：首先，一定是多种工具的熟练使用，人和动物***的区别就在于能够使用工具、发明工具。其次，各种各样的材料构成了今天的物质原理，因此，孩子要学会灵活运用多种材料。第三，就是要精细操作，做到心灵手巧。***，要与工程实际接轨，真正做到学以致用，学和用的距离尽量近一些，如果距离很远，学以致用的效果就会很差。就能够来衡量出乐高和童心制物在孩子动手能力的培养到底如何。在工具方面，乐高几乎没有应用到任何工具，基本上只是积木。而童心制物则运用到了螺丝刀、扳手、激光切割机等，涵盖的工具非常多。

在多种材料的灵活应用方面，所有乐高的产品都是单一的塑料材质，童心制物的材料涵盖了金属、木材、纸板和塑料等，都可以成为孩子创造的材料。在精细操作方面，乐高的零件非常丰富，也非常小巧，搭建出来的东西惟妙惟肖，童心制物的金属零件硬度和强度更高，更加强调和突出功能性，在机器操作方面，其实双方各有千秋。

与工程实际接轨方面，乐高积木的连接方式和实际应用相距较远，在现实中的两个零件并不会像乐高那样简单一下就可以连接起来，而是需要由螺丝、螺母来构成。所以，童心制物有着非常多的接近工业标准的零组件的设计和连接方式设计，和现实世界更加贴近。

那么，孩子花费很多时间在玩乐高的过程中，是否又能够对应的回报和产出呢？搭乐高是一个简单动作不断重复的过程，按照说明书一步一步找零件，把零件插上，不断循环动作，更多的是被动的接受，缺乏主动的思考，并不会让孩子得到太多的成长。

现如今在一个科技的世界中，除了锻炼动手能力，更应该强调孩子掌握前沿科技的运用能力。据介绍，童心制物拥有机械结构、电子结构、硬件、软件，包括大量的工业级和准工业级的高精度、高强度的金属结构部件和传动部件，以及一些精密电机和工业级气动部件，60多种传感器和驱动器，图形化编程Scratch3.0，文本编程等等，相比之下，乐高能够给你提供的是塑料零件，仅10余种传感器，图形化编程Sratch和lego MindstormsNXT，无疑童心制物更加能够保证专业性和实用性。

（编辑：泉州站长网）

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